1980.7 毕业于吉林省四平市第十七中学
1980.9-1984.7 东北师范大学物理系，本科，获理学学士学位
1991.9-1994.6 吉林大学哲学系科技哲学专业，研究生，获哲学硕士学位
1984.7-1991.8 四平师范学院（现吉林师范大学）政治系教师，主讲“科技哲学概论”和“系统科学概论”两门课程，晋升讲师职称
（1991.9-1994.6 吉林大学哲学系，研究生，获哲学硕士学位）
1994.8-1996.3 新文化报社，记者、编辑、总编助理
1996.4-2001.7 吉林人民出版社，第三编辑室主任，晋升副编审、编审职称
2001.8-2001.12 科学出版社综合出版中心，首席策划
2001.12-2008.12 新葡萄8883官网AMG出版社，人文社科编辑室主任
2008.12-2018.8 新葡萄8883官网AMG学术期刊办公室副主任，兼任新葡萄8883官网AMG教育研究院工程教育研究中心主任、硕士研究生导师，兼任《新葡萄8883官网AMG学报》（自然科学中文版）副主编、《深空探测学报》编辑部主任
2018.8- 新葡萄8883官网AMG人文与社科学院教师，兼任《深空探测学报》常务编委
高等工程教育；工程哲学；科技与工程伦理；可持续发展与生态文明
书籍
回望家园丛书[Z]. 主编. 新葡萄8883官网AMG出版社，2014-2015
面向21世纪人文社会科学100个重大问题[100]. 执行主编. 山东教育出版社， 2005
科技创造未来[M]. 执笔. 新葡萄8883官网AMG出版社，2002
历史的丰碑丛书[Z]. 主编. 吉林人民出版社，1996
巨人的心灵磨难[100]. 主编. 国际文化出版公司，1992
人类历史上100次大劫难[100]. 副主编. 国际文化出版公司，1992
系统科学概论[M].副主编. 吉林大学出版社，1986
论文
赛博格的新星世，人类何以救赎[N]. 中国科学报，2021.8.26：7
基于教师和学生视角的工科教师工程实践能力评价维度研究[J]. 工程研究，2021（2）
自消解性：风险社会的极端特征和终极困境[J]. 工程研究，2020（4）
高校“新兴工科”设立评价指标体系研究[J]. 高等工程教育研究，2020（5）
火星表面高氯酸盐生物转化及原位制氧工艺技术[J]. 空间科学学报，2020（4）（第三作者）
科技伦理研究与教育的时代使命[N].光明日报·理论版，2019.8.26:15
工程知识传承视角中的工程教育实践本性和应然形态[J]. 高等工程教育研究，2019（3）
从负责任创新视角解析东风汽车设计缺陷[A]. 负责任创新的理论与实践. 科学出版社，2019.6：185-192
负责任创新视角的“第四代住房”观念分析[A]. 负责任创新的理论与实践. 科学出版社，2019.6：235-242
伪生态的伦理与教育分析[J]. 中国科技论坛，2019（2）
科技创新与负责任创新教育[J]. 科技中国，2019（2）
研究生“科技与工程伦理”类课程实践探索[J]. 学位与研究生教育，2018（4）
中国工程伦理教育研究述评——基于CNKI和WOS数据库文献的共词分析. 中国科技论坛，2018（2）
“双归零”与负责任创新：中国航天质量保障案例研究[J].工程研究，2017（5）
2016中国科技伦理关键词：从启蒙说起[J].科技中国，2016（2）
城市矿业：资源工程的新形态[J]. 工程研究，2015（4）
我为什么反对炸掉南京长江大桥[J]. 中国集体经济，2015（5）
工程退役问题[J]. 工程研究，2014（4）
工程导论课课程建设研究[J].高等工程教育研究，2014（2）
大数据时代谁是赢家[N]. 科技日报，2014.1.10（8）
大数据：需要应对的时代处境[J]. 民主与科学，2013（6）
从《寂静的春天》到灰暗的春天. 光明日报，2013.10.29
关于科普图书策划和创作中科普思路的思考[J].科普研究，2013（2）
《基因的故事》告诉我们什么[J].科技导报，2012Vol.30（33）
原生态工程，文明传续的古老载体[J].科技导报，2012Vol.30（2）
网络环境下的科学传播素质[J]. 科技传播，2012（增刊）
面对失控的世界，人类必须做出抉择——为纪念斯德哥尔摩人类环境大会40周年而作[J]. 中国地质大学学报（社会科学版），2012（2）
信息妖与数字化世界的信息秩序[J]. 自然辩证法研究，2011（9）
“动车组”：制动，㧕或开向深渊——兼谈“绿色经典”与第二次启蒙[J]. 绿叶，2011（6）
科技资源科普化，人才是瓶颈[J]. 科普研究，2010（5）
环境为什么可以是一个伦理问题[J]. 绿叶，2010（10）
产学合作：理工科研究型大学的另一支翅膀[N]. 科学时报，2009-3-25
让环保话题成为社会热点焦点[J]. 绿叶，2010（40）
数据库：新媒体时代不可忽视的科技传播平台[J]. 科技传播，2009（2）
怀念龚育之先生[J]. 科技导报，2007（13）
中国高技术产业发展及产业政策（日）中国社会经济与商务环境研讨会文集 [A]. 2006.12
借鉴国家创新系统理念，构建敏捷动员机制[J]. 新葡萄8883官网AMG学报（社会科学版），2006（1）
大自然无所不知[J]. 科学与生活，2001（2）
现实空间·信息空间·逻辑空间[A]. 三思评论，1999（1）
筑造了一座科学堡垒[J]. 全国新书目，1998（11）
也来感受选题[J]. 编辑学刊，1997（12）
货币是社会系统的能量[J]. 工业·技术·经济，1994（2）
时代的呼唤：自然辩证法要研究社会发展规律[J]. 松辽学刊（自然科学版）1993（2）
社会生态化的哲学思考[J]. 松辽学刊（社会科学版），1992（4）
论发展经济的生态化途径及意义[J]. 工业技术经济，1992（2）
环境教育纵横谈[N]. 中国环境报（理论版），1991.8.20
火葬对生态平衡的破坏不可低估[J]. 中国环境管理，1991（2）
环境意识刍议[N]. 中国环境报（理论版），1991.2.23
不拘一格培养环境教育人才——自然辩证法课堂的教改尝试[J]. 中国环境管理，1990（2）
广狭定义法的方法论意义[J]. 松辽学刊（社会科学版），1990（3）
试谈信息的物质性[J]. 松辽学刊（自然科学版），1989（4）
试论玻璃的方法论价值[J]. 松辽学刊（自然科学版），1986（2）
1. 科技部“军民融合发展战略下的科技动员研究”（主持，2018）
2. 中国科协科学道德和学风建设教育案例教学试点专项（科协组函宣字[2015]11号，主持其中教学实践部分）
3. 新葡萄8883官网AMG研究生院“明精计划专项课程”项目（参与，2014）
4. 北京科委“回望家园丛书”出版项目（主持，2009.6-2010.12）
5. 北京科委“范春萍科普出版工作室建设”项目（主持，2009.6-2010.12）
6. 科技部“科技计划科普化示范项目”（主持，项目号：KP2006-6）
7. 广东省国民经济动员发展“十二五”规划（参与，2009.10-2010.12）
8. 国家发改委“国民经济动员培训基础建设”（参与，2006.7-2010.12）
9. 国家社科基金青年项目”环境保护问题的国际合作”（二人合作，为第二人，1998-2000）
10. 吉林省教委“环境教育问题的综合研究”（主持，1990-1992）
1. 国家科技进步二等奖（2013）
2. 第三、第四届中华优秀出版物优秀图书提名奖（2010，2011）
3. “三个一百”原创图书出版工程奖（2008，2011）
4. 第一届中国科普作协优秀科普图书奖（2010）
5. 全国有突出贡献的科普编辑家称号（2007)
6. 中宣部第七届“五个一工程”奖（1999）
7. 第一届文津图书奖（2005）
8. 第七届中国图书奖（2004）
9. 北京市科普工作优秀个人（2004）
10. 第四届全国中青年优秀编辑奖（2002）
11. 第四届全国优秀科普图书奖（2001）
12. 第二届吉林省政府优秀图书奖（1998）
中国自然辩证法研究会会员
中国科普作家协会会员
北京市自然辩证法研究会副监事长
中国自然辩证法研究会工程哲学专业委员会常务理事
中国自然辩证法研究会科学技术与工程伦理专业委员会常务理事
中国自然辩证法研究会科学传播与科学教育专业委员会理事
北京市科普作协常务理事
民盟北京市委高教工委副主任
