清华大学管理学博士

2021.07至今 新葡萄8883官网AMG人文与社会科学学院 特立青年学者、教授、博导

研究生教育、教育管理与政策

王顶明. 规范、行动与质量：博士生培养过程管理研究[M]（中国高等教育学会优秀博士学位论文丛书）. 广东高等教育出版社，2016

王顶明,李莞荷,戴一飞.程序性知识与过程性知识:专业学位教育中的实践性知识[J].北京大学教育评论,2018,16(04)

王顶明.《学位条例》修订过程中需明确的几个问题[J].中国高等教育,2018(22) .（人大复印资料全文转载）

王顶明. 加快建设中国特色学科专业体系[N].光明日报, 2020.08.11（14）

王顶明,刘永存.硕士研究生专业认同调查[J].中国高教研究,2007(08) .（CNKI被引近500次）

国家自然科学基金面上项目“中西部高校教师流动的影响因素与决策机制研究”，主持人

国家自然科学基金重点项目“面向国家重大需求的研究生教育治理体系”，核心成员

教育部哲学社会科学研究重大课题“博士研究生教育体制机制改革研究”，核心成员

教育部哲学社会科学研究重大课题“创新专业学位研究生培养模式研究”，核心成员

第八届高等学校科学研究优秀成果（人文社科）二等奖

第六届全国教育科学研究优秀成果一等奖

第三届中国学位与研究生教育学会研究生教育成果二等奖

甘肃省第十六次哲学社会科学优秀成果二等奖

云南省第十七次哲学社会科学优秀成果三等奖

中央和国家机关青年联合会第一届委员会委员

中国教育发展战略学会理事

中国学位与研究生教育学会研究生教育学专业委员会委员兼副秘书长